青少年科技创新教育是科技创新的“土壤”，是国家竞争优势的基础。党中央颁布的《国家创新驱动发展战略纲要》明确，到2020年使我国进入创新型国家行列，到2030年进入创新型国家前列，到新中国成立100年时成为世界科技强国。如期实现“三步走”目标，战略基点在于青少年科技素养的持续提升，形成创新人才不断涌现的源头活水。
为了奋力开创实施青少年科技创新教育的新局面，2019年6月18日，科技日报社、中国平安集团、中国下一代教育基金会联合中国教育装备行业协会创造教育分会、南京师范大学教育科学学院、清华大学基础工业训练中心等机构共同召开青少年科技创新教育研讨会，重点研讨新时代青少年创新教育任务及面临的挑战、如何培养国的强大后备军、补齐青少年科创教育的短板。会上发起“科技素养提升计划启动仪式”。
今年，该项目计划在云南、江西、广西、贵州、河南、西藏等省区的1000所农村小学开展，总投入预计3800余万元（首笔捐款2700万已到位）。课程的设计，教材、教具的开发工作由教育部普通高中技术课程标准组组长、南京师范大学教育科学学院院长顾建军教授领衔完成，共有“人工智能”、“智能制造”、“航空航天”、“农业科学”、“生命科学”5个主题内容，融合科学、技术、数学、艺术等学科知识，增强孩子的科学与工程实践体验，培养孩子对工程科技专业的学习兴趣；让学生在解决人类生活世界和社会生产领域的真实工程科技问题过程中，发展学生的创新能力和实践能力，提升学生的科技素养。
